FOAD

Master 2 : Expertise en Gérontologie - Université Paris 6 - Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie   

 

Objectifs de l'enseignement

Apporter des connaissances approfondies sur le vieillissement et les personnes âgées, en particulier au plan de la santé et du système médico-social.

Préparer aux différents métiers de la gérontologie, en particulier : encadrement de structures sanitaires ou médico-sociales, recherche en soin, pratiques avancées dans le domaine du soin gérontologique.

Public

Etudiants titulaires d'un Master 1 et ayant un projet professionnel dans cette thématique.
Professionnels du secteur sanitaire ou du secteur médico-social titulaires d'un Master 1 ou d'un niveau équivalent (sous réserve d'une démarche de validation des acquis de l'expérience - VAE : pour en savoir plus sur la Reprise d'Etudes et la Validation des Acquis).

Les apprenants devront disposer d'un accès facile à un ordinateur relié à internet et si possible d'une imprimante.

Prérequis

Pour suivre le M2 Expertise en gérontologie, il est recommandé d'avoir reçu une formation de base à la gérontologie (par exemple au cours du M1 ou par un DU de Gérontologie ou autre). Cependant, afin de permettre à tous les apprenants de suivre l'enseignement, un module d'introduction à la gérontologie sera organisé lors de la rentrée.

Le Master 2 "Expertise en Gérontologie" est une des spécialités du Master Santé de l'Université Pierre et Marie Curie. Site du Master Santé

Equipe pédagogique

Responsable du Master 2 "Expertise en gérontologie" : Pr Joël Belmin.

Coordinatrice : Célia Quémon

Equipe pédagogique du Master 2 : Dr Sylvie Pariel, Dr Christel Oasi, Dr Witold Jarzebowski, Mr Olivier Lowczyk, Mme Evelyne Malaquin-Pavan,
Mme Cécile Barrière-Arnoux, Mme Julie Giner Pérot.

Responsable du Master Santé : Pr Philipe Cardot

Partenariat

Le M2 Expertise en gérontologie est partenaire du programme Trans Innov Longévité (TIL) de l'Université Francophone des Sciences de la Santé et du Sport (UNF3S) qui vise à développer l'enseignement de la gérontologie au moyen des TICE.

L'Université de Montpellier est co-habilitée pour le M2 Expertise en Gérontologie. L'équipe de l'UPMC travaille avec celle du Pr Jeandel de Montpellier pour mettre en commun des ressources pédagogiques et délivrer le même diplôme.

Programme

L'enseignement comporte :

  • 18 Unités d'enseignement, ayant chacune une valeur de 30 ECTS. Les UE sont regroupées en parcours de formation (voir ci dessous). Chaque UE comporte environ 30 heures de cours en ligne. Pour toutes les UE sauf UE d'Anglais, une partie de l'enseignement est basée sur des cours enregistrés accessibles en ligne et sur un temps présentiel organisé lors de 2 séminaires. Les modalités de validation du master se font par la passation d'examens en février et par la soutenance d'un mémoire en juillet. 
  • Date des séminaires : la semaine du 28 novembre au 3 décembre 2016 et la semaine du 23 au 27 janvier 2017.
  • Ces séminaires sont obligatoires.
  • Date des examens : 1ère session du 27 février au 3 mars 2017, 2nde session (rattrapages) : à définir
  • Stage pratique : stage de 7 à 12 semaines, réalisé en milieu professionnel
  • Réalisation et soutenance du mémoire : 29 et 30 juin 2017

Quatre parcours de formation sont proposés aux apprenants : 

  • Formation-Recherche en soin gérontologique
  • Pratiques avancées en gérontologie
  • Habitat et aménagement de l'espace pour les personnes âgées
  • Encadrement de structures médico-sociales
  • Chaque parcours comporte 8 UE imposées et 2 UE choisies par l'apprenant.

Le parcours de formation est choisi (et éventuellement personnalisé) au début de l'année universitaire avec l'étudiant par le responsable du Master 2. Il tient compte des acquis de l'étudiant (formations ou expériences éventuelles) et de son projet professionnel. Celui-ci peut être réparti sur 2 années universitaires pour les professionnels en exercice qui le souhaitent.

Pour plus de détails.

 

DU Education thérapeutique en gériatrie - Université Paris 6 - Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie   

Objectifs de l'enseignement

Acquérir les notions principales pour comprendre la démarche d'éducation thérapeutique et savoir la mettre en oeuvre dans le contexte de la gériatrie/gérontologie.

Savoir poser un diagnostic éducatif.

Découvrir plusieurs programmes éducatifs réalisés dans des centres de gériatrie.

Savoir construire un programme d'éducation thérapeutique.

Savoir préparer un dossier de demande d'autorisation d'un programme d'éducation thérapeutique.

Public

Tout professionnel de santé ou du secteur médico-social concerné par la prise en charge de personnes très âgées et souhaitant mettre en oeuvre des actions d'éducation thérapeutique. En particulier, médecins généralistes, gériatres, infirmiers, cadres de santé, psychologues, assistants socio-éducatifs, diététiciens, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs.

Equipe pédagogique

Directeur de la formation : Pr Joël Belmin

Coordonnateur de l'enseignement : Dr Sylvie Pariel

Membres de l'équipe pédagogique : Sabine Bernard-Charrière, Stéphane Hanczyk, Dr Yves Magar, Pr Fati Nourhashemi, Dr Eric Pautas, Dr Dominique Simon, Pr Catherine Tourette-Turgis, Jean-Charles Verheye, Dr Hélène Villars.

Programme

Enseignement théorique : 72 heures de cours.

Contenu de l'enseignement :

  • Spécificités et problématique du patient âgé
  • La communication avec les patients et leur entourage
  • Principes de l’éducation thérapeutique : définitions et concepts
  • Les différents types de méthodes pédagogiques en éducation thérapeutique
  • Comment évaluer les besoins des patients et porter un diagnostic éducatif
  • Construire un programme d’éducation thérapeutique autour des objectifs
  • La démarche d’évaluation des programmes
  • Objectifs en ETP et objectifs généraux chez le SA : vision générale des programmes spécifiques : iatrogénie, dénutrition, alimentation, altération sensorielle, chutes, maintien de l’activité physique, réseau social
  • Programmes en gériatrie : le cas de la maladie d’Alzheimer, l’insuffisance cardiaque, diabète du sujet âgé, l’arrêt des benzodiazépines, le malade parkinsonien âgé, le traitement de l’apnée du sommeil chez les sujets âgés, le suivi d’un traitement par anticoagulant oral.
  • Préparation au mémoire et supervision des projets des apprenants.

La formation pratique comporte deux stages de 20h chacun auprès d'équipes réalisant des programmes d'éducation thérapeutique.

Les étudiants ont accès à un site internet dédié au DU et comportant des documents pédagogiques et techniques.

Pour plus de détails.

 

DU Sciences et Pratiques Infirmières en Gérontologie en enseignement à distance Université Paris 6 - Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie   

Objectifs de l'enseignement

Proposer aux infirmiers et cadres de santé une formation approfondie et complète aux soins gérontologiques à travers les sciences infirmières appliquées à la gérontologie et les connaissances de la gérontologie.

Le DU SPIG à distance utilise les nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) pour permettre aux apprenants éloignés des locaux de notre faculté et/ou ayant des contraintes peu compatibles avec l'enseignement classique de suivre plus facilement cet enseignement.

Environ 70% de l'enseignement théorique est une formation individuelle suivie à distance. Les apprenants sont réunis pour deux séminaires présentiels de 3 jours et 2 jours en région parisienne.

Public

Infirmiers diplômés ayant au moins une année d'exercice, ou cadres de santé concernés par les soins donnés aux personnes âgées, quelque soit le contexte de soin.

Le DU SPIG peut répondre aux attentes des infirmiers travaillant en gérontologie (soins à domicile, EHPAD, service hospitalier de gériatrie, réseaux de santé, accueil de jour, CLIC..), ou travaillant dans des secteurs de soin où les personnes âgées sont nombreuses : urgences, rhumatologie, médecine interne, ophtalmologie, neurologie, etc ... Il peut aussi concerner des infirmiers impliqués dans un protocole de coopération dans un contexte de gérontologie.

Il n'est pas ouvert aux étudiants en soins infirmiers ou en formation initiale.

Prérequis indispensable : accès facile à un ordinateur, avec liaison internet haut débit ; conseillé : casque audio et accès facile à une imprimante.

Equipe pédagogique

Directeur de la formation : Pr Joël Belmin

Coordonnateur de l'enseignement : Mme Christine Bachir-Bey (IFITS)

Autres membres de l'équipe pédagogique : Dr Christine Berbezier, Dr Marc Cohen, Mme Christine Marchal, Mme Martine Marzais, Dr Sylvie Pariel, Mme Simone Plissier, Mme Evelyne Malaquin-Pavan, Mr Erik Seffer. 

Partenariat

Le DU est mené en partenariat entre : L'institut de Formation Interhospitalier Théodore Simon (IFITS) (Neuilly-sur-Marne) et le Programme Trans Innov Longévité (TIL) de l'Université Francophone des Sciences de la Santé et du Sport (UNF3S) qui vise à développer l'enseignement de la gérontologie au moyen des TICE.

Programme

Les cours enregistrés peuvent être visionnés sous un format RichMedia comportant les diapositives et la voix du conférencier (voir exemple).
Temps pour visionner ces cours 120 heures environ).

Chaque apprenant est suivi de façon personnalisée par un tuteur pédagogique de notre équipe tout au long de la formation.

Les étudiants ont accès à un espace numérique dédié au DU et comportant des documents pédagogiques et techniques, un forum de discussion permettant de poser des questions et d'échanger avec les autres apprenants et avec les enseignants.

L'enseignement comporte :

  • Module A : Sciences infirmières 1 - Rappel et concepts (20 heures)
  • Module B : Sciences infirmières 2 - Pratiques infirmières en gérontologie (22 heures)
  • Module C : Gérontologie et société (20 heures)
  • Module D : Psycho-gériatrie (20 heures)
  • Module E : Santé des personnes âgées – Fin de vie (20 heures)
  • Module F : Organisation du système sanitaire et social - Pluridisciplinarité (18 heures)

 

Pour plus de détails.

Partagez !